文娱从平行世界抄作业第333章 实体书蕴巧思真触感连读者假互动露空壳

周曼拿着印刷厂的工艺单眉头拧成了疙瘩——对方说糙纸太软夹压平的槐叶容易折边建议换成覆膜铜版纸还能印上仿树叶的纹理。

“他们说星娱的书都是这么印的又挺括又好保存”她把单子递到岳川面前“可换了铜版纸就没了乡野的糙感孩子们摸不到真树叶的纹理了。

” 岳川指尖划过工艺单上“覆膜铜版纸”几个字突然抬头：“不用换纸让他们在糙纸里加一层薄棉絮既能撑住树叶又能保留触感——再在树叶旁边留个小口袋装一张空白糙纸让读者自己贴树叶、写故事。

” 这话看似临场想法实则是复刻前世地球“互动式实体书”的设计——用材质改良保留原生触感增设读者参与环节只是换了“叶痕故事集”的载体伪装成“解决印刷问题时的灵感”。

周曼立刻把方案传给印刷厂对方一开始还犹豫直到她发去星娱铜版纸书的差评截图——有读者说“摸起来像塑料连树叶纹理都是平的”“想贴自己的树叶根本粘不上”。

印刷厂师傅看完终于松口：“就按你们的来糙纸加棉絮留口袋这才是真能跟读者互动的书星娱那套只是好看不实用。

” 凌薇这边已经开始设计实体书的内页版式——她把小宇的槐叶故事和萌萌的梧桐叶故事左右对开中间用细麻绳图案连接像之前草棚里的“思念墙”； AR触发点藏在树叶的虫咬痕里扫一下就能弹出孩子朗读故事的视频（林野之前拍的）；空白糙纸口袋上她用铅笔写了行小字：“这里藏着你的叶痕也藏着你的故事”。

“星娱的AR只会弹明星头像”她边画边说“咱们的AR弹的是孩子的真视频扫的是真树叶的痕这才是互动不是噱头。

” 林野扛着相机去补拍AR视频素材——镜头对着小宇举着槐叶站在田埂上朗读：“这片叶的泥是我追蚂蚱时沾的你要是贴自己的叶也可以写写它的故事”； 拍萌萌坐在地铁口手里捏着票根：“这张票根陪我坐了十次地铁你的树叶是不是也有这样的‘老朋友’？” 他特意让孩子穿着平时的衣服小宇的裤脚沾着泥萌萌的袖口有洗不掉的彩笔印：“这些细节比明星的精致造型更打动人星娱的AR视频里孩子都穿得像小模特哪有这种真实的生活气。

” 陆哲则在整合音频素材——把陈老人的胡琴声、孩子的朗读声、田埂的蛙鸣、地铁的报站声按故事顺序编进AR背景音：扫槐叶时先听到蛙鸣再听到小宇的朗读； 扫梧桐叶时先听到地铁报站再听到萌萌的声音。

“星娱的背景音全是合成的‘温馨音乐’”他戴着耳机调试“咱们的音里有泥味、有铁味是能让读者‘闻’到的故事比任何音乐都贴题。

” 夏晚晴抱着吉他在草棚里改编宣传曲做AR背景音乐——把“读者贴叶”的环节编进去：“糙纸软棉絮暖你的叶痕别偷懒；口袋小故事长写下来呀一起讲。

” 调子刚起就有乡村孩子围过来跟着哼有个孩子举着自己捡的新槐叶问：“姐姐我的叶能放进书里吗？我也想让别人看到它的故事。

” 夏晚晴笑着点头把孩子的树叶接过夹进样稿的空白口袋里：“当然能这书里要装下所有人的叶痕。

” 可当天下午星娱就发了“AR互动叶痕故事集”通稿——书用的是厚铜版纸树叶是印的AR扫出来是明星对着镜头念“编的故事”：“乡村的树叶真好看城市的地铁真方便”； 空白口袋是印在纸上的假口袋根本装不了东西；通稿里写着“创新AR技术沉浸式体验城野风情”配图里的明星拿着书手指没碰书页明显是摆拍。

“连口袋都是假的还敢说互动？”周大爷刷到通稿把手里的样稿书举起来“咱们的口袋能装真树叶他们的就是个画儿孩子想贴叶都没处贴！” 网友很快扒出更多破绽：“星娱的AR视频里明星念的故事跟书里的字对不上明显是后期配的”“印的树叶连虫咬痕都一样翻十页都是同一个图案太敷衍了”。

对比之下团队在社交平台发的样稿视频——岳川翻书时手指能摸到糙纸里的棉絮从口袋里掏出空白糙纸贴上孩子的新槐叶扫虫咬痕弹出小宇的真视频评论区瞬间炸了：“求快点发售！我家娃已经在捡树叶等着贴了”“这才是真正的互动书星娱的只能当摆设”。

印刷厂的样稿书寄来那天团队所有人都围在草棚的木桌前——糙纸加了棉絮摸起来软乎乎的压平的槐叶嵌在页里纹理清晰可见； 空白口袋能轻松放进树叶AR扫虫咬痕小宇的声音和蛙鸣立刻响起来画面里田埂的泥、孩子的笑比任何精修视频都鲜活。

周曼拿着样稿立刻联系书店和绘本馆：“首批先印五千本每本都夹一片随机的压平树叶（槐叶或梧桐叶）空白口袋里放一张手写的‘叶痕小贴士’教读者怎么贴叶、写故事。

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