我历史唯一仙第25章 传承不可怠

这日清晨他正在院中指点竹茹辨认药材忽见几个少年在门外踟蹰为首的正是邻家小子阿宝。

“许郎中...”阿宝怯生生开口“我们想学医您能教教我们吗？” 许清安这才想起自《药诗琴佐辅》框架完成后来求教的人越发多了。

不仅有病患还有许多想学医的少年。

保安堂一方天地已容不下这许多求学之心。

他温和道：“学医艰苦非一日之功。

你们可能坚持？” 少年们齐声道：“能！” 许清安目光扫过这些充满期盼的脸庞心中忽有所动。

医道传承贵在后继有人。

与其独善其身不如广育桃李。

于是在保安堂后院开设“杏林堂”专收愿学医的少年。

消息传出报名者络绎不绝。

许清安细加挑选最终收了十二个弟子年龄从十二到十六不等多是贫寒子弟。

开学第一课许清安不教药性不授方剂而是带着弟子们来到青芝山。

春山如笑药草芬芳。

许清安指着漫山遍野的草木道：“学医先识药识药先知性。

每株草药都有灵性需用心去听去感。

” 他让弟子们闭目静坐感受山间气息。

阿宝最先惊呼：“我闻到薄荷的清凉！”另一个叫芸娘的女孩细声道：“我感觉到了茯苓的沉稳...” 许清安颔首：“这便是药性感知的初阶。

日后你们会听到更多药语。

” 回到杏林堂他根据弟子们的特质因材施教。

阿宝嗅觉灵敏专攻药材鉴别；芸娘心思细腻学习脉诊针灸；还有个叫石头的少年力大心细适合学习正骨按摩... 教学之余许清安将《药诗琴佐辅》的验证工作分派给弟子们。

有的负责记录病例有的协助整理文献还有的帮忙校对勘误。

孩子们在实践中成长极快。

这日芸娘在协助诊治一个失眠老妪时忽道：“师父我觉得这位婆婆宜配《陈风·月出》之诗。

” 许清安讶然：“为何？” 芸娘细声道：“婆婆面带忧思似有怀人之痛。

《月出》皎皎照人无眠正合其境。

” 许清安试之果然效佳。

于是在《药诗谱》“因人篇”中添上一笔：“癸亥年三月十二芸娘见：忧思失眠宜配《月出》之诗。

可再验。

” 他越发觉得教学相长此话不虚。

弟子们的纯真视角往往能见成人所未见。

端阳节时许清安带弟子们采艾制锭。

孩子们一边劳作一边吟唱《诗经》中的采药歌谣：“采采卷耳不盈顷筐...”“于以采蘩？于沼于沚...” 歌声朗朗药香阵阵。

许清安忽有所悟：医道传承不仅在授业解惑更在薪火相传。

这些歌谣传了千年药草采了百代而仁心仁术也该如是传承。

夏日炎炎杏林堂却清凉宜人。

弟子们每日晨起诵读医经上午随诊见习下午辨药实操晚间则整理日间所学。

许清安要求每人每日需写“医道札记”记录心得疑问。

阿宝在札记中写：“今日识得丁香其香浓烈。

师父言能温中降逆吾觉其性如《郑风》热烈之情...”许清安批注：“比喻新奇可深入体会。

” 芸娘则记：“诊一心悸患者脉如雀啄。

忽忆《诗经》‘惴惴小心如临于谷’之句或可形容此脉。

”许清安嘉许：“善于联想可继续观察。

” 最让许清安惊喜的是石头。

这少年虽不善文墨却有一双巧手。

正骨按摩时竟能凭手感感知气血淤堵之处。

许清安特许他专攻此道将《黄帝内经》中按摩导引之法倾囊相授。

中秋时节许清安开始让弟子们独立处理简单病例。

第一个坐诊的是阿宝紧张得手直发抖。

来的是个感冒孩童阿宝细心问诊后开出紫苏生姜汤。

许清安在旁静观待患者离去方道：“方药无错却忘了一事。

” 阿宝惶惑：“请师父指教。

” “孩童怕苦可加一味甘草既调和药性又改善口味。

”许清安温言道“医者不仅治病更要体贴人心。

” 阿宝恍然大悟从此诊病时必问患者饮食喜好体质禁忌。

弟子们渐能独当一面许清安便将更多精力投入《药诗琴佐辅》。

这日他正整理“音律篇”忽闻堂前争执声。

原来是石头按摩时用力过猛患者呼痛。

许清安不急责备而是让众弟子围观：“你们都来摸摸这位大叔的肩背说说感觉。

” 弟子们轮流触诊各抒己见： “肌肉僵硬” “气血不畅” “似有寒湿”... 许清安最后道：“现在闭目静心细细感受。

” 待众人静下心来方道：“可感觉到气血淤堵之处如顽石周围肌肉如缠丝？” 弟子们纷纷点头。

许清安这才亲自示范：“按摩如解缠丝需顺势而为不可强拉硬拽。

” 手法轻柔却深透患者顿觉舒畅。

事后他在札记中记：“教学需因势利导实践胜于空谈。

按摩之道尤重手感心悟。

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