你的背后有什么第113章

我深深地向王校长鞠了一躬然后用最真诚的语气说道：“谢谢您王校长！”接着我转身与赵老师一起走出了校长办公室。

走廊里的光线有些昏暗赵老师走在我身旁她的步伐轻盈而优雅。

她微笑着开始向我详细介绍班级和学校的整体情况声音温柔而亲切。

“我们这个班级的同学们都非常优秀他们积极向上充满活力。

学校也提供了很多丰富多样的活动和资源希望你能在这里度过愉快的时光。

”赵老师说着从深蓝色外套的口袋里掏出了一张饭卡和一串寝室钥匙。

那饭卡和钥匙在阳光下闪烁着银白色的光芒仿佛是一份珍贵的礼物。

赵老师小心翼翼地将它们递给我说道：“这是你的饭卡和寝室钥匙一定要保管好哦。

” 我接过饭卡和钥匙心中涌起一股温暖的感觉。

赵老师的细心和关怀让我感到十分安心。

我们继续缓缓地走向教学楼脚步轻盈而平稳。

不一会儿我们就来到了高三十六班的教室门前。

墨绿色的班级牌上“高三十六班”五个大字格外醒目仿佛在向我招手。

透过明亮的玻璃窗可以看到教室里的同学们正全神贯注地听着课他们的目光都集中在讲台上的老师身上仿佛整个世界都只有老师和黑板。

教室里静悄悄的只有老师讲课的声音在回荡。

赵老师轻声对我说：“姜老师正在讲解重点题型呢这个时候打断确实不太合适。

我们再稍微等一会儿吧下课铃声很快就会响起来的。

”我点了点头静静地站在走廊上心中有些焦急但也理解赵老师的顾虑。

我一边等待着下课铃声的响起一边观察着教室里的情况。

姜老师站在讲台上她的声音清晰而有力讲解着重点题型。

同学们都聚精会神地听着有的在认真做笔记有的在思考问题整个课堂气氛非常专注。

赵老师告诉我这节课是由学校生物教研组的姜东老师授课。

姜老师教学经验丰富在师生中口碑极好。

她的教学方法生动有趣能够激发学生的学习兴趣让大家更好地理解和掌握知识。

时间一分一秒地过去终于清脆的下课铃声响起了。

这声音在安静的校园里显得格外响亮仿佛是给同学们和老师们的一种解脱。

各个班级的老师和同学们开始陆续走出教室走廊上顿时热闹起来。

路过的师生们见到赵老师都热情地打着招呼有的还停下来和她聊几句。

赵老师微笑着回应着大家显得非常亲切。

而姜老师则站在讲台旁询问着同学们：“刚才讲的题型都听明白了吗？”同学们纷纷点头表示都听懂了。

得到同学们肯定的答复后姜老师才满意地宣布下课。

就在这时姜老师注意到站在门口的我们她的目光从赵老师身上移开落在了我的身上。

她似乎对我的出现有些好奇于是向赵老师询问道：“下一节是你的课吗？这位是……” 赵老师见状连忙笑着解释道：“下一节不是我的课哦。

这位是我们班新来的同学叫曲力。

曲力这位是我们生物组的姜东老师她可是咱们学校公认的大美女呢！” 听到赵老师的介绍我赶忙礼貌地问候道：“姜老师好。

” 姜老师微微一笑回应道：“你好曲同学。

”她的声音很温和让人感觉如沐春风。

接着她又笑着对赵老师说：“你的班主任真爱开玩笑让你见笑了。

” 赵老师也笑了起来说道：“哈哈姜老师您别介意我就是想让新同学尽快熟悉一下环境嘛。

” 姜老师点了点头然后看了看手表说道：“好了马上又要上课了你去忙吧。

我带他进去。

” 赵老师点了点头微笑着对我说：“那你跟姜老师进去吧有什么问题随时来找我哦。

” 我感激地看了赵老师一眼然后跟着姜老师走进了教室。

就在这个时候教室里的大部分同学都纷纷起身准备前往卫生间。

然而当他们看到赵老师走进教室时原本喧闹的氛围瞬间变得安静下来。

同学们脸上都洋溢着热情的笑容纷纷向赵老师问好赵老师也微笑着回应每一个人整个场面显得十分和谐融洽。

当同学们的目光扫过我的时候他们都不约而同地向我友好地点头示意我也微笑着向大家回礼。

这种友好的互动让我立刻感受到了这个班级的温暖和友好一股暖流涌上心头。

就在这时上课铃声清脆地响彻整个教学楼仿佛是在提醒大家新的一节课即将开始。

紧接着一位身材挺拔、面容俊朗的男青年迈着轻快的步伐走进了教室。

他的出现吸引了所有人的目光只见他身穿一件简约的白色衬衫搭配着一条深色的牛仔裤整个人看起来既精神又干练。

这位男青年走进宽敞明亮的教室后赵老师面带微笑地环顾了一圈教室然后将目光落在了教室最后一排靠窗的那个空位上。

他稍稍停顿了一下接着抬起手指向那个空位语气平和地对我说道：“曲力同学目前教室里暂时没有其他空余的位置了你就先暂时坐在那张桌子那边吧！那里虽然靠窗但光线很好学习起来应该会很舒适。

” “好的老师我坐哪里都可以的。

”我面带微笑爽快地回答道语气中透露出一种随和和很强的适应能力。

话音刚落我便迅速整理好书包准备前往老师指定的座位。

此时教室门口走进来一个身穿整洁校服的男生他面带阳光般的笑容一进门就像被磁石吸引一样径直走向讲台。

他的步伐轻快而自信仿佛对这个新环境毫无陌生感。

当他走到讲台前看到赵老师后立刻热情地打起招呼两人像老朋友一样有说有笑地交谈起来整个教室的气氛也因为他们的互动而变得十分融洽。

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